第三十四章 挑逗班主任[1/2页]

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    马军回到座位上，看到同桌男生像看白痴一样的看着自己，不由摸了摸脸说道：“怎么了，我脸上有花吗？”

    “你可真行，怼完班长怼班花，哎，也不知道该说你啥好了。”那男生无比感慨的说道，在57班有两个人无人敢惹，一个是苏建新，一个是李婷，可马军刚才却一口气把两大煞星都给得罪了，换成自己早就找个地方跳河了。

    马军有些尴尬的笑了笑，其实他并不想出这个风头，他只想安安静静的上完这三年高中，考上一个比较满意的大学，给母亲宋萍一个交代，只是古话说的好，树欲静而风不止，有些麻烦总是会不请自来的。

    忽然有些骚动的教室安静下来，马军抬头一看，张丽板着脸走进了教室，站在讲台上，神色威严的扫过教室里的每个人，班主任的强大气场顿时笼罩了整个教室，这一刻她就是这几十平方米空间的绝对权威，没有人敢挑战她的权威，就连苏建新也下意识的躲避着张丽的目光，再没有刚才的嚣张跋扈。

    只有马军坦然自若，甚至有些心不在焉，毕竟他和张丽之间已经超越了师生的关系，只要一想到张丽撅着雪白的大屁股让他操的欲仙欲死，原本对班主任的敬畏之心就荡然无存了，他有些好奇刚才自己离开后，张丽和刘艳会谈点什么，会不会和自己有关。

    张丽的目光从台下每个学生的脸上扫过，作为班主任，她不但要记住每个学生的名字，家庭情况，甚至还要掌握每个学生的性格脾气，思想动态，随时进行干预，甚至个别学生还需要和家长进行沟通，同时还要做好自己语文老师的工作，经常要忙到晚上八九点才能回家，这也是她和丈夫杨红兵感情渐渐疏远的原因之一。

    目光扫过马军的时候，张丽心里微微一跳，下意识的躲过马军的眼神，对于这个学生她现在不知道该如何去管理，因为两个人发生了肉体关系，以前自己对付学生的种种手段都失效了，即便是自己动用了体罚，也没能让马军重新树立起对自己的敬畏，反而又让马军给挑逗的淫欲大发，最后不得不妥协。

    想到刚才被马军那火热坚硬的肉棒才插了几下就不得不草草收兵，张丽顿时有些意犹未尽的感觉，肉穴中似乎还在分泌着淫液，却只能苦苦压抑着自己的欲望，而不敢表露出半分，毕竟在学生心目中自己始终只是那个威严认真的班主任老师。

    “上周我布置的作文题目是《我最爱的人》，我看了一下，大家写的都很好，而且很多人写的都是自己的母亲。”张丽深深吸了口气，开始评点起上周的作文课，“其中有几位同学的作文写的很有真情实感，我需要提出表扬。”

    张丽点了几个学生的名字，然后微笑着看着李婷说道：“李婷这次的作文写的最好，有感情有内容，可以说已经达到了模范作文的水平，下面我们就请李婷读一下自己的作文，大家学习一下”

    在一阵掌声中，李婷红着脸站了起来，拿着作文本读了起来，她写的也是自己的母亲，但却没有像很多人那样写自己母亲如何含辛茹苦，如何操持家务等俗套内容，而是别出心裁的写了母亲舒美玉鼓励自己学拉小提琴，既像母亲一样温柔，又像老师一样严厉，而她经过最初的抵触不情愿，最后体会到母亲的苦心。

    “当我成功的拉出了我人生的第一首曲子，听到那美妙的音调在我身边响起，我看到母亲露出了欣慰的笑容，那一瞬间我才知道，母亲曾经的严厉就是为了这一刻，而我又情不自禁的想到我们的园丁，在她们严厉的外表下，其实隐藏着一颗母亲温柔的心，母亲如师长，师长如母亲，我想说，那些一直默默爱着我的人，我也爱着你们。”

    李婷读完了作文的最后一段，吐了吐舌头坐了下来，同桌的女生凑过来小声说道：“李婷，你写的真好，我听了都想哭了。”眼圈红红的似乎真的被李婷的作文给感动了。

    “快别说了，我都不好意思了。”李婷甜甜一笑，却忍不住扭头看向后面坐着的马军，以前每次作文课都是马军的作文写的最好，她一直都很不服气，这次自己写的很投入也很动感情，果然压倒了马军，得到了张丽的肯定，心想你马军不就是觉得自己作文写得好嘛，现在我写的比你好了，你还有什么可牛气的。

    等李婷坐下后，张丽点点头说道：“大家听完李婷的作文有什么想法，是不是觉得很感人但又显得特别自然，这就是我平时和你们说过的的功夫在诗外，平时就要留心身边的事物，多积累素材，才能言之有物，而不是陈词滥调或者生变营造，那样写出来的作文生硬，缺乏真实感。下面我就李婷这篇文章的谋篇布局，遣词造句进行详细的分析。”

    台下学生认真听着张丽的剖析，脸上不时露出沉思之色，大家最喜欢听得就是张丽的作文点评，生动易懂，又一针见血，每次都有很大收获，所以57班的语文成绩在高一年纪最好绝非偶然，张丽的高级教师也并非浪得虚名。

    张丽点评完李婷的作文，抬头看了一眼马军，其实这次的作文还是马军写的最好，李婷的作文写的虽然不错，但却少了一种浑然天成的灵性，还是摆脱不了技巧的束缚，只是张丽一方面想打压一下马军的傲气，一方面也想鼓励一下李婷，所以才会刻意没有表扬马军。

    “好了，剩下的时间不多了，大家现在写一篇五百字的短文，描写一个让自己记忆深刻的场景，写完后直接交给我。”张丽看了看时间又布置了一道作文题目，然后走下讲台背着手慢慢在过道里巡视起来。

    看了几个关注的学生的情况，张丽走到了马军身前，看到他咬着笔杆发呆，面前的作文本上一个字都没写，心里觉得有些奇怪，要说其他学生写作文没思路很正常，可马军却不应该这样，便伸手在他课桌上轻轻敲了敲，提醒他赶紧写作文。

第三十四章 挑逗班主任[1/2页]

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