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第3章[2/2页]

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    建议:作者在签定合同时,最好附加上:“乙方须在该作品出版xx月内支付甲方全部稿酬。否则,每延迟一日,乙方应按照应付稿酬n%的滞纳金对甲方进行违约赔偿。”

    2.书稿未按时出版出版方有时因为人员调整、选题调整、资金问题、决策问题等众多原因,往往虽然签定了合同,但却不能按约定的期限内出版。更有甚者,有的出版商把作者的稿子拖了半年甚至一年,结果却不出了退稿,作者则叫苦不迭!

    还有一些出版商在签定合同时只支付了作者一半甚至三分之一的稿酬,因为出版商的原因,造成该作品的不能出版,作者往往白白赔掉一般乃至三分之二的稿酬。

    很多选题因为具有时效性,往往在某一阶段很受欢迎,错过了这一阶段,可能就会被打入冷宫,此类选题尤以跟风类的选题为甚。

    对策:为了有效遏止此类现象,作者在签定合同时,记得一定要加上:“乙方须在本合同签字生效后三个月内(一般都是在3个月)首次印刷本作品,并上市销售。由于乙方原因不能出版,乙方应向甲方支付总稿酬的30%(通常是这个数字),本合同即行终止,甲方可以另投他方。”

    或者:“乙方须在本合同签字生效后三个月内首次印刷本作品,并上市销售。由于乙方原因不能出版该作品,乙方已向甲方支付的稿酬不予退还,本合同即行终止,甲方可另投他方。”

    五、代理权益很做作者在签定出版合同时,往往把作品的全球代理权授予乙方为唯一代理人。此款不妥。

    为什么?

    因为很多出版商根本没版权输出或版权代理的意识,至少大部分出版社不会主动去销售,因为卖版权对出版社来说,收益并不大,还要支付人员工资,所以,积极性不大。

    在这种境地下,你的作品却不能授予其他版权公司或代理人进行版权输出,用一句不好听的话,就是“占着茅坑不拉屎”。

    建议:针对上述情况,建议作者采取以下方法来为自己争取最大权益:1。可以授予乙方拥有该作品著作权的代理权,但须注明:乙方非该作品著作权的唯一代理人。这样,作者可以同时授予别人或自己寻找大陆以外出版的可能。

    如果作者授予乙方拥有该作品著作权的代理权,一般代理所得,甲方和乙方“各占所得收入的50%”。

    2。将该作品的海外和繁体版权保留,且不授予出版方代理的权利。自己寻找海外出版的可能。

    3。在专业的版权贸易网站自行发布自己的版权。本人推荐中国版权在线。该站强大的版权发布功能,是目前国内最好、最专业的版权贸易站点!作者和出版商均可免费发布自己的版权。

    好了,大概要说的就这么多了,其他未能想到的,日后再补充!本人非法律专业,以上均来自本人两年来从事工作室的经验所得和个人的一点浅薄的认识,可能有失偏颇,不当之处再所难免!望业内专业人士补充、修订!在此,谨代表广大作者先谢为上!

    总之,合同是双方共同约定的,以上所述在实际执行中往往得不到全面落实,这就靠作者自己争取了!

    翻开出版社5年来、甚至10年来一直被视为权威而不可动摇的合同,作者的弱势地位显露无疑!更有甚者,个别居心不良的出版商往往故意在合同里设置陷阱,让无知的作者蒙受损失!因此作为作者,懂得点有利于自己的一些基本常识是非常有必要的。

    “本合同一式两份,签字生效!”

    最后再补充沈笑编辑提供的两点:

    1、有没有定金(因为如果没有定金,对方完全可以签很多很多稿子,然后慢慢代理,能代出去的赚点钱,代不出去的反正也没损失,就算100部稿子里面只代出去一部也无所谓,也是赚的,而受伤害的是作者,因为自己不能再找其他公司出版了)

    2、有没有注明多长时间内不能出版版权会归还作者(这个也很重要,出版市场瞬息万变,今年能出版的书,没准明年就出不了了,所以千万别砸在一个公司手里)(读后很受启发,故而从别处转载而来,希望对你有所帮助。)

    第一章 毕业狂欢

    天底下没有不散的宴席,人世间也没有永不分离的同学。

    这个六月,我们的心情都非常的沉重,尽管天气晴朗,我们却没有一点开心高兴的劲头,大家似乎都比较烦闷,有了恋人的,自然是不愿分别,没有工作的,不必说,肯定在为工作而发愁,那家境贫寒的,更是愁得一塌糊涂,读书就欠了一屁股债,这不,临毕业,还不能过几天安心日子,就业的压力与生活的拮据日益在加剧。当然也不是每个人都是这样,毕竟大学总还是一个让人向往的美好地方,有的人还是照样喜眉笑脸的,那大多是那种已经找到工作或者是就业不愁出路的骄子。

    在天鹏师专的校园里,虽然学校的日常工作依旧在有条不紊井然有序按部就班地进行着,乍一看,这大学挺正常的,与往日也没有什么两样啊,学生们该上课的上课去,没课的便做着自己的事情,老师们也依然是那么的精神饱满,上起课来,照样声如洪钟,口若悬河,当然也不排除有那个别,因为晚上被老婆无情地在床上折磨或者是因为打麻将通宵而两眼浮肿却无奈只得坚守岗位的老师。

    这当然只是表面上的现象。看上去的确是一派祥和,何况校园大门边的美丽菊花与兰花,依然开得非常灿烂,生机勃勃,似乎正在告诉路过的人:这里一切都充满着生机与朝气,一切都在力争上游,一切都在前进中呢。

    倘若你走进去仔细观察,你会发现

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