第三百九十四章 逻辑与思维能力[1/2页]

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    “腐朽……落后？”邓布利多笑着问道，“霍格沃兹的这套教育方法已经实施了一千多年了——”

    “都一千多年了还没有任何改变。”提耶拉打断道，“说明魔法界的问题相当大啊。”

    “我想您一定也注意到了吧，邓布利多教授。”提耶拉问道，“最近几十年，麻瓜出身的小巫师在学习成绩上往往比巫师家庭出生的孩子学习成绩要好上一些，不仅仅是我，赫敏，刨去学习态度的问题，连一向爱玩爱闹的科林克利维和他的弟弟，丹尼斯克利维的成绩也比同年级时期的哈利和罗恩要好。”(m.a

    最后是怎么怎么逃脱的。”

    “说真的，您老人家要是从伏地魔倒台开始就这么干，说不定现在已经培养出来一般根正苗红，唾弃纯血理论的斯莱特林了呢。”提耶拉说道，“结果呢？结果呢？结果呢？”

    “唔……这点确实是我的失误……”邓布利多沉吟道，“但这样会不会对那些食死徒的孩子们造成心理阴影，我一向主张上一代的恩怨不应该延续到下一代，这样会不会让那些食死徒的孩子们在霍格沃兹被歧视，或者欺负？”

    “哦，您的意思是说我爸可以杀人，可以放火，可以屠人满门，但是受害者的孩子不能指责我，否则就是歧视对不对？”提耶拉嘲讽的笑着说道，“所以呀，邓布利多校长，我劝您少看一点白皮猴的历史，多看看人类的历史。”

    “如果食死徒的后代和凤凰社的后代在霍格沃兹发生冲突，这就需要看您和霍格沃兹教授们的管理水平了。”提耶拉抱着胸说道，“如何让食死徒的后代们深刻的，发自内心的认识到自己的错误，并且加入到解放全部智慧生命的伟大任务中，这比单纯的掩盖这段历史更重要，也更有意义不是吗？”

    “嗯，是的。”邓布利多说道，“还有吗？”

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