485公众教育[1/2页]

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    “臣认为，在公共教育基础上应该建立更加广泛的公众教育，这些教育措施包括建立图书馆，博物馆。除此之外还要在一些特定假日进行主题教育。比如，秦国的尚武精神。我们可以特别的选取一天作为秦国的国防尚武日。这一天。可以让更多的民众参与其中。也可以组织大量的武器展示。总之一定要让民众保持这种尚武精神。”尚文提议道。

    “这个国防尚武日的想法很好。寡人非常的赞同。我大秦从来不缺乏这样的尚武精神。寡人十分的同意。只是，这博物馆是什么？寡人从来没有听说过啊。”秦王问道。

    “这博物馆就是搜罗天下奇观，比如，有我们可以四处的采集各地的植物标本。采集当地的地质，做成情景模型。这些有助于我大秦民众对各地风情的了解。也是这些了解激我大秦民众对这些地方的兴趣。然后鼓励他们去向外展。”

    “不仅如此，博物馆的建立还可以激人们更多探索**，让我大秦民众有更多的探索精神。这天下无奇不有，但却都在都在我大秦博物馆收藏当中。”尚文说道。

    “恩。”秦王点头。

    “博物馆方方面面都有。中天文，地理，人文，历史，科学等等。如果可以的话。还可以有军事博物馆。”尚文说道。

    “恩，寡人明白了。”秦王说道。

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