第四章 踢球本身最重要[1/2页]

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    南城小学四年级a队和对手华苑路小学四年级精英队的比赛，正在一座五人制足球场上进行着。

    球场边缘的铁丝网墙上悬挂着一条横幅，上写：

    “20282029年东川市青少年校园足球联赛（t乙联赛）下半赛季”

    不大的场地外却围了很多人。

    除了参赛双方球员的家长们，还有很多看热闹的。

    毕竟这可是“胡莱爸爸”带领的球队的比赛。

    有很多人甚至都不是来看比赛的，而是来看胡立新的，想要在近距离一睹“胡莱爸爸”的风采。

    在比赛开始前就有很多人过来找胡立新合影了，甚至连对方的主教练和本场比赛的裁判们，都来排队合影。

    搞得这场比赛就像是追星现场一样。

    林学义在旁边偷偷观察，发现胡立新已经非常习惯这样的事情了。

    无论是谁来要合影，哪怕他正在忙自己的事情，也都会立刻切换成微笑脸，很熟练的与对方完成合影。

    这个时候林学义也终于明白南城小学的赛前准备为什么要在校车上进行，而不是像其他球队那样，球员们在家长的陪同下各自来比赛场边集合，教练再简单交代一下。

    南城小学是在学校集合之后，统一乘坐校车去比赛场地。

    抵达比赛地的停车场后，胡立新在大巴车上就给小队友们做完了准备工作，包括一会儿怎么踢，要注意什么……

    这样等他们来到比赛场之后，球员们只需要换好衣服就能出场比赛。

    而胡立新则像个吉祥物那样，忙着应付各种热情的“粉丝”们。

    林学义完全可以想象，这些人合完影之后第一件事情肯定是兴高采烈地发朋友圈：

    “这位就是胡莱的爸爸！”

    “终于见到了传说中的胡莱爸爸！”

    “胡莱爸爸！”

    ……

    小学年龄段的比赛上下半程各只有二十分钟，中场休息十分钟。

    现在比赛已经进行了快三十分钟。

    南城小学凭借出色的整体配合和球员娴熟的个人技巧，在这三十分钟比赛里打进三球，目前以3:2的比分领先。

    落后的华苑路小学的主教练急了，在场下冲着场上队员大喊：

    “长传！起高球！起高球！”

    在场边混入观众中的林学义听见关键词，就扭头向对方看过去。

    那是一个身穿运动服，皮肤黝黑，大约四十岁左右的中年教练，和任何一个普通的足球教练都没什么区别，看不出有什么特殊之处。

    同时他又不断高喊一名球员的名字，让这名小球员的那番话理解得更深了。

    ——教得轻松，还能赢球，家长高兴，孩子高兴，学校也高兴，多好啊。

    是啊，皆大欢喜，多好啊……

    ※※※

    与此同时，在南城小学的啦啦队那边，摄影师正在客串记者，采访南城小学球员的家长们。

    家长甲：“胡指导就不让练高球，我儿子缺少对应对高球的经验，被对方用高球一冲就慌了，能怎么办？这丢球真不怪他……”

    家长乙：“这也不是第一次了，我们的对手都知道南城小学不擅长对付高球，所以有些球队一上来就用高空轰炸。今天这华苑路小学还算好的，最起码是最后十分钟才开始长传冲吊……”

    家长丙：“其实我也不能理解为什么不让踢高球。高球也是足球比赛中的一种形式啊，规则又没有禁止踢高球，那为什么不能练？不过胡指导有他的一套理论，他说了进他的球队，那就必须接受他的理论。如果不能接受，可以走，他不拦……”

    家长丁情绪激动地凑上来：“我完全赞同和支持胡指导的理论。我们中国足球就是太急功近利了！赢球大于一切！那么多参赛球队，最后能够拿冠军的只有一个，那其他没拿到冠军的球队怎么办？如果以‘冠军’和‘胜利’为目标来教导这些小孩子，那他们会不会觉得赢不了的足球有什么意思？中国足球究竟要走哪条路？是所有人都削尖脑袋去争夺那唯一一个冠军呢？还是无论输赢，热爱足球？胡指导在做的事情绝对是正确的，虽然现在看起来可能不那么容易让人接受，但这是有利于子孙后代的好事，是种树！而那些……”

    他指着华苑路小学半场。

    “是在揠苗助长！”

    摄影师等这位突然插进来的情绪激动的家长把话说完，又问之前的家长丙：

    “那为什么南城小学还有这么多孩子在胡指导手下踢球呢？”

    几位家长互相对视了一眼，最后还是家长丙先说道：

    “?悖?腔共皇且蛭???饪墒呛?车陌职职　Ｄ芄辉诤?嘲职值氖窒绿咔颍?嵌嗖蝗菀祝恳院笪颐浅鋈ニ灯鹄矗?颐堑耐薅?彩呛?车耐?拍亍??

    “就是就是……”

    “我是没指望我家孩子去踢职业足球，所以跟着胡指导练也没什么不好的。而且说出去，胡莱爸爸指导的球员，确实也更有面子一些……”

    ※※※

    胡立新所执教的南城小学最终以3:5的比分输掉了比赛。

    丢掉的最后一个球，是南城小学门将和后卫间配合失误导致的。

    当时南城小学的门将在禁区里抱着足球，想要把足球传给队友，但是每个回来接应的队友身边都有华苑路小学的球员，他只能选择一个目标把球扔过去。

    结果被对方前锋判断到意图，提前卡位抢断，截下足球后再单刀破门。

    比分被定格在了3:5上。

    先赢后输的南城小学球员们沮丧又不甘地列队和对方球员握手。

    而对手球员们则兴高采烈，蹦蹦跳跳，甚至还有些耀武扬威。

    他们击败的可是胡莱爸爸带领的球队，那是不是四舍五入，就约等于击败了胡莱？

第四章 踢球本身最重要[1/2页]

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